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“就拿这次事来说，天天跑山去家访学生就不说了。”
“单写信这事，其他人还要想一想，越级写建议信，是否有不妥。她倒好，一连好几封！”
感叹似的说完了，还要再附上一句：“还是太年轻啊！”
冯校长见屋子里静悄悄的，唯有卓老师翻动书页的声音，无人附和自己，便又去主动问她。
“卓老师，你咋看！”
“你都说完了。我能有啥咋看。”
冯校长就笑了笑，道：“说嘛，这又不是说人闲话，了解队伍里的老师，以后更好安排工作么。”
“要说我呀，你刚才说的都对！”
冯校长被人一附和，就越想越觉得自己评价的中肯、真实、字字珠玑。
他一拍大腿，就问：“那卓老师，你说这次县上交流会的名额还给李星火不？”
“这事不是早就商量好了么，定的李星火，过几天让她直接去。”卓老师轻轻扫了一眼对面。
对面的冯校长就说：“这不是怕她不会来事么。”
“再说这次得罪了局上的干部，咱还让人去交流学习成先进，那些干部该以为是咱授意写信的了。”
卓老师此刻放下书，目光如炬，锐利的直视冯校长。
“你想这么多作甚？李星火再不行，也比那些酒囊饭袋强。”
“送点鸡蛋就行了，还想干啥？让我们负荆请罪去？”
“下乡也不是我们下的命令。”
“再说了，说句不好听的，他们整天风风光光的坐着写报告就行？”
“不能下下乡看看情况？这是他们的工作，那么大怨气就别干了，辞职。”
冯校长碰了一鼻子灰，连忙打哈哈说：“我也没别的意思。咱俩这不是私下里征求意见么。”
冯校长就恨自己这张嘴，明知道卓老师是个硬骨头，还说这些事跟她商量。
真是被李星火气晕了头！
那边，李星火好端端的打了个喷嚏，手里鸡蛋差点不稳掉下去。
她一共收了六盒鸡蛋，并且按着冯校长说的，每一个都得拿着手电筒照。
边照要边看，要清亮的那种，不要有浑浊的。
李星火就边收边看，费了点时间才收齐这六盒。
数量够了，质量也上去了，李星火就端给冯校长。
冯校长一层一层亲自打开看，还拿手电自己检查一遍，检查到最后，的确都是透亮的。
忽然，只见冯校长单拎出来几个鸡蛋，十分严格的说：“这三个，不行。”
李星火就好奇的问：“哪不行？”
“你自己比比。”
李星火就去比对，结果一比对，发现手里的三个都比其他鸡蛋大了些许。
“去重新换！”冯校长说
李星火重新端出去的时候看见了于梅。
后者正在撅着屁股和林老师一起擦大门口。
大门墙太低，成年男性随随便便的一个称手跳，就能直接跃进墙内。
冯校长怕有安全隐患，所以在土墙上绕了几圈铁丝网。
铁丝两边都是密密麻麻的细小的齿牙，跟自行车卡轴很像，但又比它锋利。
这样就不怕有不怀好意的人翻墙了。
铁丝不能拿布子擦，于梅就直接端了两桶水，一勺一勺泼上去，借以冲去上面的泥点。
林老师要去擦门上唯一不是土砌得五角星。
个不够高，便搬来一个凳子，站上去擦。
李星火看看这边泥地，又看看那边五角星。
忽然福至心灵，回想起了于梅对自己说的那个类喻。
她终于知道自己听到咖啡馆的类喻时的违和感是哪来的了。
因为这个类喻一开始就是错的。
学校不是咖啡馆，上学更不是去喝咖啡。
学习的目的可以广阔无垠到浩瀚星辰，可以朴实平华到吃饱穿暖。
今后的社会发展趋势就在于此。
哪怕只为了吃饭，吃上更好的，更热和的饭，也需要有相对应的劳动去付给人家。
更何况，人活着不只是为了吃饭！
李星火欣喜若狂，放下鸡蛋，跑去于梅身边，叫住了她。
李星火告诉她：“于梅，你之前说的不对。上学不是喝咖啡。”
“上学的目的之一是为了获取赖以生存的技能。而喝咖啡，除了能让舌尖泛泛苦，什么也得不到。”
找寻一个咖啡馆不会走几步路，但找到自己的未来，翻山越岭都无所谓。
于梅挺立起身子，略比李星火高一些，因此目光略带着俯视。
“你怎么知道，对他们来说，上学不是喝咖啡呢？”